武汉某高校国际化人才培养项目成功案例解析

行业特色型高校国际化人才培养模式的探索与实践——基于南京信息工程大学的案例研究

人才培养模式的国际化是适应高等教育国际化发展的需要,南京信息工程大学抓住体制改革的机遇,积极主动地承担起培养气象国际化人才的重任,更新发展理念,准确定位,不断调整办学思路,充分挖掘和利用国内外优质教育资源,积极探索国际化人才培养新模式.

高校国际化人才培养中的思想政治教育内容研究

"教育本身不过是对成熟的思想文化的一种选编".即教育在本质上是对于人类所创造的思想文化的自觉传承活动,这个传承不是全盘的,而且选择的,是在对各种思想文化进行一番审视,选择和编纂之后,才纳入"以文化人"的教育体系中的.当前,中国的思想教育正向着成熟的方向发展,教育所"选编"的思想文化中,包括系统的观念,思维方法,价值观念以及知识等.高校是一个国家人才培养的基地,高校正在向着国际化发展,这也是当前高等教育的发展方向和趋势;在人才教育过程中,起着决定性作用的就是对其的思想政治方面的教育.本文联系目前高校思想政治教育内容的实际情况,深入分析培养国际化人才的本质和特性,对其"选编"的思想政治教学内容所体现的理论和现实两种意义进行了多层次的探讨. 首先,文章在绪论中分析了文章选题的时代背景和范围节点,然后是对现有的可掌握的研究现状资料进行归类性描述,最后是文章的写作的思路,方法,难点和新意. 其次,文章论述了思想政治教育内容在高校国际化人才培养中起到的导向,开发,育人及保障四个作用.通过对高校国际化人才培养中的思想政治教育内容发展的现状及新境遇的分析,针对性地将高校国际化人才培养与思想政治教育内容的各要素有机结合起来,探究了高校国际化人才培养的理论依据和现实诉求,体现了思想政治教育内容在高校国际化人才培养中的必要性. 再次,提出了高校国际化人才培养中的"选编"主体和思想政治教育内容"选编"研究的的基本原则和路径.包括:坚持传承与发展相统一,坚持国际化与民族化相统一和坚持借鉴与创新相统一的原则.途径包括作为前端主体的政府提出"选编"的主导原则,组织教材内容的"选编"工作与作为末端主体的教育者,二次"选编"讲教材内容转变为课实施的教学内容;学者根据"选编"的理论与实践内容反复验证,进一步深入研究. 本文的末尾不仅是内容研究的核心,也是所下结论.通过对高校教育国际化这一时代背景及国内环境的分析,文章决定"选编"理想信念教育;人生观价值观教育;素质教育以及法制教育等方面,作为思想教育的重要内容对培养高校国际化人才进行教育学习.教学内容中的核心内容就是对理想和信念的坚持;教学内容中的交往观念就是塑造开放的观念以及包容的态度作为其人生价值观;在对人才的整个教育和培养过程中,从始至终都应贯穿培养爱国主义精神;对社会主义的价值观念进行培养和实行,继承和发扬高尚的道德品格;教授国际法律基础知识,增强其法律意识等.因此,本文选编研究的目的在于培养出具有竞争力的国际化优秀人才.

地方高校国际化人才培养的困境与路径

随着全球化深入,国际化人才培养成为国家战略和教育发展的关键.地方高校面临国际化人才培养的困境,需探索突破路径以服务"一带一路"建设.地方高校应通过政府加强扶持,学校积极转化,企业深度参与的协作模式,突破国际化人才培养的困境.地方高校需深化国际交流合作,优化人才培养模式,以培养具有全球视野和竞争力的高素质人才.

高校人力资源管理国际化人才培养模式优化研究

随着经济全球化的发展,国内外经济形势的急剧变化对国际化人才的配置与管理提出更高要求,因而传统人力资源管理国际化人才培养模式需要与时俱进才能应对经济全球化的挑战.基于此,文章在对我国高校人力资源管理国际化人才培养模式内涵界定和现状分析的基础上,通过国内外高校成功经验比较,从系统论角度提出高校人力资源管理国际化人才培养模式的优化方案,从而为高校人力资源管理专业国际化人才培养模式优化提供理论依据和决策参考.