核心课程：学前教育原理、学前教育心理学、儿童发展理论、学前卫生学、学前教育研究方法、幼儿教师教研指导、学前儿童发展、保育学、幼儿园教育活动设计与组织、幼儿教师实习指导等及弹、唱、说、跳、画等基本功课程。

　　就业方向：毕业后可在各种儿童教育机构、师资培训机构及教育行政部门等相关早教领域从事幼儿教育教学、幼儿教育管理、儿童顾问、儿童教育咨询、学前教育研究、学前教育培训等工作;可在报社、杂志社等刊物担任儿童专栏节目采编、传媒策划及营销工作;可在其他各类儿童服务行业(如奶粉、童装、玩具等)从事产品开发、设计顾问、传媒策划、营销等工作;亦可从事儿童艺术表演与辅导、儿童节目主持、播音等工作。

　　大多数家庭都是一个心肝宝贝，就算经济不宽裕，也要给宝宝最好的东西。幼儿教师于是成了家长们抢夺的第一站教育资源。

　　早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%。幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。如贵州省2004年缺口近万人，江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。这为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。

　　过去幼儿园对老师的素质要求不高，会跳会唱就可以了。而这两年，社会对幼儿教师的素质要求提高了，老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训是更关键的因素。因此，正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求，福利待遇也明显提高。本科、研究生等更高层次的学前教育专业毕业生，除了去当幼儿教师，还可以在跟幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所工作，也有不少自己创业当园长。

　　欢迎报读湖北第二师范学院全日制自考本科助学班学前教育专业!招生电话：13387575295，咨询QQ：484849290 

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